Temadag

Vi har nu haft en heldag med bara arbetsuppgifter relaterade till arbetsmiljö och säkerhet!
Vi började på morgonen vid brandstationen där en brandman visade oss hur olika brandsläckare fungerade. Vi fick även prova tre stycken. Pulver, skum och kolsyra. Han lärde oss att pulver var den bästa att använda eftersom det gick att släcka alla sorters bränder med den plus att man inte behövde komma så nära elden. Nackdelen är bara att det blir vitt pulver överallt. Så på vissa ställen är det bättre med kolsyra eller skum t.ex. när det gäller brand i elektronik. Man skall även tänka på att om man har använt en brandsläckare så måste man få den påfylld igen, det räcker till och med att man bara bryter spärren så kan allt tryck pysa ut.
Vi fick även prova att använda en brandfilt på en brinnande docka. En mycket viktig sak som vår instruktör berättade var att man absolut inte skulle börja rulla sig på marken om man fattade eld, enda resultatet blir då att man blir mer som ett eldklot.

Efter lunchen övade vi hjärt lung räddning (HLR) med dockor till en instruktionsfilm. Vi gick också igenom vad man skall göra om någon sätter något i halsen.

Med andra ord lärde vi oss mycket användbara saker som kan rädda andra människors liv. En temadag som jag anser att alla på hela gymnasiet borde få göra.

Lektion 13/10

Idag har vi börjat med vårat fördjupningsarbete i arbetsmiljö och säkerhet. Jag skall skriva om Arbetsmiljöverket (av).
Under lektionen har jag tagit reda på mycket basfakta och har börjat skriva på min rapport.

Nu äntligen

Tills slut har jag nu fått tillbaka min blogg. Efter vad som känns som en evighet kan jag nu börja skriva inlägg igen!
Våran klass har blivit uppdelad i två grupper, den ena har börjat med sin inlämningsuppgift och gruppen jag tillhör håller på med elsäkerhet. Det är faktiskt riktigt roligt att göra något lite mer praktiskt än att bara sitta och läsa. Just nu håller vi på och byter sladdar i olika kontakter, jordade och ojordade.


Lektion 29/5

Idag har vi fortsatt med våra mätövningar som vi påbörjade för någon vecka sedan. Vi ska mäta mängden CO2, temperatur, ljus, ljud och luftfuktighet på olika ställen på skolan. Vi ska också kontrollera om dessa värden ligger inom de tillåtna gränsvärdena.
Mer fakta om vårat resultat kommer senare.

Arbetsmiljöbesök på en flygflottilj

Hej igen.

Nu har vi varit på ett besök gällande arbetsmiljö på en flygflottilj. Vi intervjuade chefen för arbetsmiljö på arbetsgivardelen samt det högsta skyddsombudet.
Något som man snabbt förstod var hur stor grej det är med arbetsmiljö och säkerhet inom militären. Organisationen var indelad i många olika undergrupper och innefattade många människor. Det fanns hela 40st skyddsombud. De berättade också att det avsattes mycket pengar för att förbättra arbetsmiljön trotts de stora nedskärningar försvaret har varit utsatt för. En stor skyddsrond där hela flottiljen besöktes av de högsta skyddsombuden genomfördes var nionde månad och andra kontroller skedde dagligen på olika arbetsplatser. Vi fick också reda på mycket om olika rehabiliteringsprogram samt vilka som var de vanligaste skadorna.
Hörselskador, tandskador och fysskador från diverse sportaktiviteter. T.ex. Korpen innebandy. Andra stora riskområden var de ca 2000 olika kemikalier som fanns inne på området och skador från vibrerande maskiner.

Vi lärde oss mycket om hur arbetsmiljöorganisationen är uppbyggd inom försvarsmakten och jag tror vi nu förstår bättre hur viktigt det är att den organisationen fungerar.

Här är lite gränsvärden för arbete inomhus

  • Belysning - Detta är en tabbel  för belysningsvärden innomhus, den kommer ifrån www.av.se
    Lokal/arbetsfunktion

     
    Allmänbelysning (lux)Platsbelysning (lux)
    Arkivering, kopiering200300
    Vanligt kontorsarbete300500
    Arbetsstationer för CAD300500
    Arbete med högre krav på seende300750
    Finare ritarbete5001 500
    Konferensrum200500
    Städningminimum 200 lux på golv
    Soprum100 
       
  • Buller - För ljudnivån finns endast rekomendationer, där konsentration är viktigt och inga bullriga maskiner finns närvarande, som t.ex. i skolor och kontor, ska ljudnivån ligga på max 40dB.
  • Temperatur - Bör hållas mellan 20 och 24 grader celsius. Minst 16 och högst 26 konstant. Under t.ex. värmebölja är upp till 30 godkänt under en kortare period.
  • Luftfuktighet - Det finns inga rekomendationer om hur hög eller låg luftfuktigheten bör vara, den är ju olika året om, men runt 20 % är att rekomendera.
  • Koldioxid - Maxvärdet för koldioxid är 1000ppm, det kan också nämnas att man dör vid 20000ppm
  • Ozon - Gränsvärdet för exponeringen av ozon under en arbetsdag är 0.1ppm, Maxvärdet för en kort period det vill säga ca 15min är 0,3ppm. 

Vad menas med en skyddsrond?

Jo, med en skyddsrond menas att skyddskommittén eller andra representanter för arbetsmiljön, till exempel arbetsgivarens skyddsansvariga, skyddsombud och berörda arbetstagare går igenom verksamheten på en arbetsplats. Detta är en del av arbetet med arbetsmiljön som bland annat innebär att man kontinuerligt undersöker risker, upprätthåller handlingsplaner och vidtar åtgärder.

En debattartikel om arbetsmiljö

Jag sökte runt lite på Internet om arbetsmiljö och hittade denna artikel. Den är skriven av ett skyddsombud i Hultsfred, de verkar inte ha det så bra på hans skola. Lite intressant att läsa hur det kan vara i svenska skolor på vissa ställen.

Mitt första inlägg!

Hej alla mina hängivna läsare! Detta är mitt första inlägg i min blogg om arbetsmiljö och säkerhet.
Idag hade vi våran första lektion i ämnet och CG visade lite olika bilder med anknytning till arbetsmiljö. Vi gick även igenom arbetsplanen och som ni kanske förstår startade våran blogg.
Det var allt för idag och till alla er som väntar på fler inlägg, det är bara att fortsätta vänta för det kommer mer!

Välkommen till min nya blogg!


RSS 2.0